
اكتشف لماذا تنتقل المدارس إلى سكول فويس
تكتفي معظم المنصات بإرسال الإشعارات. أما سكول فويس فتحوّل الرسائل إلى إجراءات فعلية من أولياء الأمور. اختر إحدى المنصات أدناه لمعرفة الفرق، أو تحدث مع أحد خبرائنا.
احجز جلسة تعريفيةلا ينبغي أن يتوقف التواصل المدرسي عند المرحلة الابتدائية.
صُممت Seesaw لفصول الروضة حتى الصف الخامس. أما سكول فويس فتدعم جميع المراحل الدراسية، من الروضة وحتى التخرج، على منصة واحدة.
قارن مع Seesaw| الميزة | ||
|---|---|---|
| يستجيب أولياء الأمور بضغطة واحدة | متوفّر | غير متوفّر |
| سداد الرسوم الدراسية من التطبيق | متوفّر | غير متوفّر |
| تتبع رقمي للغياب والتأخير | متوفّر | غير متوفّر |
| إنذارات طارئة حتى في الوضع الصامت | متوفّر | غير متوفّر |
| مكالمات صوتية دون مشاركة الأرقام الشخصية | متوفّر | غير متوفّر |
| استرجاع الرسالة بعد إرسالها | متوفّر | غير متوفّر |
| إشعار أولياء الأمور عند حصول أبنائهم على مكافآت | متوفّر | غير متوفّر |
لماذا تختار المدارس سكول فويس
إعداد سلس في وقت قياسي
حفاظ على خصوصية كل محادثة وكل رقم هاتف
ابدأ مجانًا، مع إمكانية الترقية عند الحاجة
الأسئلة الشائعة
كل ما تحتاج معرفته قبل اختيار منصة التواصل المناسبة لمدرستك.
يد المقياس الذي تعتمده مدرستك للحكم على نجاح التواصل: هل تكتفي بوصول الرسالة، أم أن الهدف هو استجابة فعلية من ولي الأمر؟ بعد ذلك، انظر إلى من يملك صلاحية الإشراف، وهل يمكن للإدارة مراجعة الرسائل قبل وصولها، ومدى سهولة تكامل المنصة مع أنظمة مدرستك الحالية. صُممت سكول فويس لتلبية كل هذه الاحتياجات.
نعم، والفارق الحقيقي هنا ليس في عدد الميزات، بل في مستوى الإشراف والتحكم. فمجموعات واتساب تكشف أرقام الهواتف الشخصية، ولا تمنح الإدارة أي وسيلة لمعرفة ما يُقال أو من يقوله. أما سكول فويس فتُبقي جميع المحادثات داخل منصة آمنة تتحكم فيها المدرسة، بما يمنح الإدارة رؤية وإشرافًا كاملين على جميع عمليات التواصل.
نعم. تستخدم العديد من المدارس سكول فويس إلى جانب منصات مثل PowerSchool وClassera وSeesaw وغيرها من أنظمة إدارة التعلم أو معلومات الطلاب. وتكمل سكول فويس هذه الأنظمة من خلال توفير منصة متخصصة للتواصل مع أولياء الأمور، دون الحاجة إلى تغيير طريقة إدارة العملية التعليمية.
تقيس معظم المنصات النجاح بمجرد وصول الرسالة. أما سكول فويس فتقيسه بالفعل الذي يقوم به ولي الأمر، سواء بالموافقة، أو الدفع، أو الرد. وهذا التحول يغيّر الطريقة التي تنظر بها المدارس إلى التواصل: من مجرد إرسال للرسائل إلى تواصل يقود إلى إجراء واضح.